#Тренінг «Формула успіху» у Горохівському ліцеї №2#

Практичний психолог Воробій Тетяна Ярославівна провела для учасників Малої академії наук тренінг «Формула успіху», метою якого було допомогти учням зрозуміти, що таке успіх, як стати успішною людиною, а також ознайомитися з поняттям оратора та ораторського мистецтва.

Захід розпочався зі знайомства у формі вправи «Бінго», під час якої учасники визначали та записували свої сильні якості. Це допомогло створити дружню атмосферу та підвищити впевненість у собі.

Під час тренінгу учні активно долучалися до вправ:

«Я – оратор» – розвиток навичок публічного виступу;

«Червона доріжка успіху» – усвідомлення власних досягнень і цілей;

«Слова підтримки перед виступом» – формування позитивного налаштування та взаємної підтримки.

Кульмінацією заняття стало складання учнями власної формули успіху, де кожен визначив важливі для себе складові особистого зростання.

На завершення відбулася рефлексія, під час якої учасники поділилися враженнями, емоціями та корисними відкриттями. Тренінг пройшов у теплій, мотивуючій атмосфері та став ще одним кроком на шляху до особистого успіху учнів.

16 днів проти насильства у Горохівському ліцеї №2

У рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» у Горохівському ліцеї №2 було проведено низку змістовних та важливих заходів, спрямованих на формування культури доброзичливості, взаємоповаги та безпеки серед учнів. Педагоги, практичний психолог та класні керівники долучилися до формування у дітей розуміння важливості мирного вирішення конфліктів та запобігання будь-яким проявам насильства.

Заходи, проведені у рамках акції

1-А клас

Проведено час спілкування, метою якого було формування в учнів почуття доброти, уважності та підтримки одне одного. Діти вчилися розпізнавати прояви жорстокості та знаходити мирні способи розв’язання конфліктів. Особливу увагу приділено створенню безпечної й дружньої атмосфери у класі.

Підсумком стало творче завдання — малювання тематичних робіт «Світ без жорстокості та зла».

Відповідальні: Дашкевич Л.З., Басай І.Є.

2-А клас

Проведено годину спілкування «16 днів проти насильства. Скажи насильству “Ні!”». Учні обговорили поняття «насильство», вчилися уникати неприємних ситуацій та правильно реагувати на них.

Запроваджено челендж «Поради від сердечка», а також виготовлено тематичні браслети «16 днів проти насильства».

Відповідальні: Дорощук М.М., Семенюк Т.П.

2-Б клас

Проведено заняття «Мій улюблений світ без насильства», під час якого діти говорили про добро, дружбу та турботу.

Відповідальна: Бичковська О.М.

3-В клас

Учні виготовили годинники-браслети під гаслом «Стоп насильству!», тим самим нагадуючи, що час діяти — саме зараз. Бабеляс Н.І.

6-А клас

Учні об’єднані в 4 команди обговорювали ознаки боулінгу, його прояви , причини та види.

Гасло «СТОП БУЛІНГ» стало провідною ниточкою заняття

.

7-Б клас

Проведено заняття з елементами тренінгу «Діти проти насилля!», спрямоване на розвиток уміння протистояти негативним впливам та допомагати іншим.

Відповідальна: Дубець Г.А.

8-А клас

Учні взяли участь у тренінгу «Ми — проти насилля!», де працювали над формуванням навичок безпечної поведінки та підтримки одне одного.

Відповідальна: Капустинська І.В.

9-Б клас

Учні зняли відеоролик « Не мовчи, коли…» , в якому показали приклад як протидіяти булінгу.

Відповідальна: Оніщук- Бацмай С.В.

11- Б клас.

Бесіда "Цікаві факти, які має знати кожен"

Відповідальна: Зінчук Г.Й.

Також у 8-А класі практичний психолог провела тренінг «Вільне життя!», присвячений розвитку уміння захищати власні права, шукати допомогу та будувати здорові взаємини.

Практичний психолог: Воробій Т.Я

#ПІДСУМОК#

Проведені заходи допомогли учням усвідомити важливість доброзичливості, взаємоповаги та активної позиції проти будь-яких проявів насильства. Горохівський ліцей №2 і надалі працює над створенням безпечного й дружнього освітнього середовища, де кожна дитина почуватиметься захищеною.

Тренінг «Професійний ресурс педагогів»

У сучасному світі професія вчителя вимагає не лише високого рівня знань, а й значних емоційних, психологічних та духовних ресурсів. Щоб підтримати педагогів у цьому важливому процесі, у нашому освітньому закладі під час осінніх канікул практичним психологом школи Воробій Т.Я. був проведений тренінг «Професійний ресурс педагогів». Ресурсне заняття спрямоване на розвиток внутрішніх сил, пошук натхнення та збереження емоційної рівноваги.

Захід об’єднав учителів початкових класів, які щодня дарують дітям не лише знання, а й тепло, увагу та підтримку. Саме тому тема професійного ресурсу стала особливо актуальною — адже щоб надихати інших, необхідно вміти надихати себе.

Одним із центральних елементів тренінгу стала арт-терапевтична вправа «Мандала професійного ресурсу». Ця практика дала можливість педагогам через творчість виразити свій внутрішній стан, зосередитися на власних цінностях, усвідомити джерела енергії та професійного натхнення.

Створюючи свої унікальні мандали, учасники візуалізували те, що допомагає їм зберігати гармонію: любов до дітей, підтримку колег, родинне тепло, віру в себе та в силу освіти. Кожна робота стала відображенням індивідуального професійного шляху, маленьким символом внутрішнього світу вчителя.

Тренінг пройшов у щирій, довірливій атмосфері, де кожен міг поділитися власними думками, переживаннями та відкриттями. У ході спільного обговорення педагоги визначили, які фактори сприяють їхньому професійному відновленню, як зберігати мотивацію, уникати емоційного вигорання та підтримувати баланс між роботою і особистим життям.

Завдяки вправам та рефлексії учасники дійшли висновку, що головний ресурс учителя — це любов до своєї справи, відкритість до нового й уміння бачити красу у щоденних дрібницях шкільного життя.

Тренінг став не лише корисним, а й надзвичайно надихаючим досвідом. Він подарував педагогам відчуття єдності, віру у власні сили та усвідомлення того, що турбота про себе — це перший крок до ефективного навчання й виховання дітей.

День ментального здоров’я у Горохівському ліцеї №2

10 жовтня, у Всесвітній день ментального здоров’я, у нашому освітньому закладі були проведені тематичні уроки у початковій школі, присвячені турботі про свій емоційний стан.

Класний керівник 4-А класу Бабій О.Г. разом із практичним психологом Фесенко О.Я., соціальним педагогом Дубець Г.А. та асистентом вчителя Позняковською О.С. підготували низку цікавих і змістовних активностей для дітей. Учні визначали свій емоційний стан за допомогою смайликів, переглянули та обговорили мультфільм «Корисні поради», який допоміг краще зрозуміти, як дбати про себе та підтримувати інших.

Також школярі створили «Карту підтримки та емпатії», на якій позначили, що допомагає їм відчувати турботу, добро і взаєморозуміння. Під час вправ на розслаблення діти навчалися знімати напругу та відновлювати сили, а в групових обговореннях ділилися своїми думками, звідки черпають енергію і гарний настрій.

Класний керівник 1А класу Стависька Н.І.провела цікаві ігри «Впізнай настрій», «Ти як?», дихальні вправи. У 2А класі Дорощук М.М. провела гру «Ментальна кружечка».

У 4 Б класі Кізім І.Б. створила з учнями асоціативний кущ підтримки. Діти розгадували загадки.

Уроки відбулися у теплій, дружній атмосфері. Здобувачі освіти отримали позитивні емоції. Ментальне здоров’я — це важливо для кожного з нас!

    

 

 

У школі відбувся Всеукраїнський тиждень протидії булінгу

«Зупинимо булінг разом»

У Горохівському ліцеї №2 з 22 по 26 вересня 2025 року психологічною службою (Фесенко О.Я., Воробій Т.І., Дубець Г.А.) та класними керівниками було проведено низку заходів у рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу під гаслом «Зупинимо булінг разом».

Протягом тижня учні, педагоги та батьки долучилися до різноманітних активностей, спрямованих на формування толерантного ставлення одне до одного, розвиток навичок дружнього спілкування та безпечної поведінки.

Було проведено:

• заняття з елементами тренінгів для молодших школярів «Поважай себе та інших людей», «Добро починається з тебе», «Вчимось говорити «НІ»»;
• рухливі перерви та бесіди в класах про важливість взаємоповаги;
• виставку дитячих малюнків «Зупинимо булінг разом»;
• перегляди мультфільмів та відеороликів з подальшим обговоренням про булінг й кібербулінг;
• оформлення тематичного стенду «Не будь жорстоким»;
• роботу консультативного пункту «Скринька довіри» та поради психолога для батьків.

Учні активно брали участь у заходах, висловлювали власні думки та пропозиції щодо того, як зробити шкільне середовище безпечним і дружнім.

Проведені активності сприяли підвищенню рівня обізнаності школярів про негативні наслідки булінгу та навчили їх шукати мирні шляхи вирішення конфліктів.

Разом ми довели: зупинити булінг можливо, якщо діяти спільно!

Ти як?   Турбота про ментальне здоров’я – це тренд сьогодення!
Горохівський ліцей №2 долучився до Обласного тижня профілактики залежностей (22–27 вересня) в межах проєкту
«Ментальне здоров’я молоді: психоедукація та профілактика залежностей» Всеукраїнської програми «Ти як?», ініційованої Першою леді України Оленою Зеленською.
💬 Консультант Всеукраїнської програми ментального здоро’я «Ти як?» у громаді разом із фахівцями психологічної служби ліцею провели відкрите спілкування з учнями 9–11 класів про:
✅ як піклуватися про власне ментальне здоров’я;
✅ як вчасно розпізнати та запобігти залежностям;
✅ де шукати підтримку, якщо потрібна допомога.
✨ Особливим моментом стала практика протоколу «4 стихії» – швидкої техніки самодопомоги:
🌱 Земля – відчуй опору, назви 5 предметів навколо;
💧 Вода – зроби кілька повільних ковтків чи уяви її прохолоду;
🔥 Вогонь – дихай глибоко, «розпалюючи» внутрішню силу;
💨 Повітря – кілька глибоких вдихів і видихів для відчуття легкості.
🙏 Дякуємо всім учасникам за активність, а психологічній службі та консультанту «Ти як?» – за теплу, корисну та надихаючу зустріч.
💙 Пам’ятаймо: турбота про себе – це сила, яка допомагає рухатися вперед без шкідливих звичок!

 

2 січня 2025р. для класних керівників 5-7класів НУШ, практичний психолог Воробій Тетяна Ярославівна, провела тренінг "Щасливий вчитель - успішний вчитель!

Про_запобігання та протидію домашньому насиллю

ЗУСТРІЧ З КООРДИНАТОРАМИ ПРОЄКТУ" КРОКИ ПО ЖИТТЮ»

«Впевнено крокуємо по життю," -саме так називалася зустріч, яка відбулася в нашому освітньому закладі 12 грудня 2024 року з виконавчим директором Всеукраїнської благодійної організації "Український фонд "Благополуччя дітей" Басюк Тетяною Петрівною та Петровичем Валерієм Степановичем, доцентом ВНУ ім. Лесі Українки, головою Волинського обласного відділення ВБО "Український фонд "Благополуччя дітей»

Директор закладу Бочковський В.Д розповів про ефективність і результативність впровадження факультативно курсу для старшокласників" Кроки по життю",який дозволяє учасникам відповідально ставитися до свого здоров'я, благополуччя та сформувати почуття особистої гідності, ухвалювати правильні рішення, а також усвідомлювати й захищати свої права.

Практичні психологи Воробій Т.Я.та Фесенко О.Я.акцентували увагу присутніх на проведені занять курсу" Кроки по життю" в інтерактивній, тренінговій формі. Розповіли про унікальні й цікаві теми курсу, які допомагають підліткам реалізувати такі актуальні потреби як бути почутими, бути частинкою спільноти, бути визнаними серед однолітків.

В роботі зустрічі брав участь начальник УОКМССЗ Горохівської МР Зінчук В.В., який презентував проєкти в громаді з питань формування здорового способу життя.

Заступник директора з виховної роботи Бойко Л.О.ділилася досвідом роботи освітнього закладу "Школа сприяння здоров'ю."

Голова Учнівської ради Поліщук Анастасія у своєму виступі розповіла про здоров'язбережувальні заходи організовані й проведені учнівським самоврядуванням.

Координатори проєкту Басюк Т.П. та Петрович В.С.подякували за роботу й ще раз наголосили на важливості проєкту" Кроки по життю ",який інтегрує в освітній процес новітні інструменти профілактичної роботи й доводить свою ефективність.

Під час оглядової екскурсії освітнього закладу учасники зустрічі мали змогу долучитися до плетіння маскувальної сітки.

Зустріч пройшла в теплій і дружній атмосфері.

План заходів щодо участі в міжнародній акції «16 днів проти насилля»

Засідання методичної комісії педагогів соціально-психологічного та корекційного спрямування

Під час чергового засідання комісіїї підвели підсумки тематичного Тижня толерантності; відмітили активність та ефективність проведених заходів. А також обговорили поточні питання,  напрямки роботи з дітьми з ООП. Асистент вчителя 7-Б інклюзивного класу Оксана Магурчак ознайомила педагогів з музично-ритмічними вправи, які використовує під час роботи зі своїми вихованцями. 
З метою збереження ментального здоров’я, профілактики емоційного та професійного вигорання   працювали за арт-терапевтичною технікою “Моє життя, як…” з використанням музико- та аромотерапії.

"Толерантність у дії: Наш тиждень у кадрах"(відео)

ДНІ ДОБРОТИ, ПОВАГИ ТА ПІДТРИМКИ В РАМКАХ ТИЖНЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ(відео)

План заходів проведення тижня толерантності

В день ментального здоров'я 10 жовтня в школі було проведено День Здоров'я.

Психологічна служба працювала на станції Позитивчик, де зі здобувачами освіти говорили про емоції , про те, як підтримувати свій психологічний стан у час війни, проводили командні ігри...

Наш ліцей представляли педагоги: Бочковський В.Д., Фесенко О.Я., Воробій Т.Я.

Дякуємо тренерам та начальниці управління освіти і науки Волинської ОДА Наталії Матвіюк за підтримку.

«Емоційне вигорання…Подбай про себе! Відновись!»

З метою збереження ментального здоров’я, профілактики емоційного та професійного вигорання,  для того щоб ідентифікувати свої особисті  сильні сторони і захисні навички психологи ліцею провели тренінгове заняття для педагогів, які атестуються «Емоційне вигорання…Подбай про себе! Відновись!» Працювали за арт-терапевтичною технікою нейрографіки.  Це спонукало через творчість дійти до розуміння того, що вони можуть таким чином долати тривожність, стреси та знаходити відповіді на проблемні питання, використовуючи свої внутрішні таланти і сильні сторони.   

Засідання методичної комісії педагогів

психологічного та корекційного спрямування

Під час чергового засідання комісії обговорили напрямки роботи з дітьми з ООП. Асистент вчителя 2-Б інклюзивного класу Юлія Лещук ознайомила педагогів з курсом «Компенсаторне навчання практичної математики дітей з інтелектуальними порушеннями», який вона пройшла і елементи якого втілює під час роботи зі своїми вихованцями. 

З метою збереження ментального здоров’я, профілактики емоційного та професійного вигорання,  для того щоб ідентифікувати свої особисті  сильні сторони і захисні навички психологи ліцею провели ресурсну вправу  «Подбай про себе! Відновись!». Працювали за арт-терапевтичною технікою «Якщо я птах…»  з використанням музико- та аромотерапії.

Толерантність презентація

Про добро

Ментальне здоров'я

Батьківські збори

Поради батькам

У віці від 7 до 12 років дитина за характером зовсім не та, що була раніше.

У неї з’являються нові авторитети, вона ставить собі запитання «Для чого тут я?», «Хто я?», проживає нові почуття та дуже швидко змінюється — як ментально, так і фізично.

? Гортайте презентацію, щоб дізнатися про особливості віку та як допомогти дитині легше пройти етап дорослішання!